ЗВІТ З ВИХОВНОЇ РОБОТИ 2022/2023 н.р.

Особистісно зорієнтоване виховання, гуманізація і демократизація шкільного життя вимагають подолання педагогічних стереотипів щляхом переходу від окремих напрямів виховання до розробки, проектування і моделювання виховних систем. На виконання наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011 №1243 «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України», Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 16.06.2015 №641, законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», основних аспектів Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року, освітнього проекту «Виховний простір Харківщини» у ліцеї була організована виховна робота, що спрямована на впровадження в освітній процес виховної теми закладу «Національно-патріотичне виховання як один із напрямків формування особистості». Основною метою у вихованні здобувачів освіти у 2021-2022 навчальному році є продовження формування громадянина, патріота, інтелектуально розвиненої, духовно і морально зрілої особистості, готової протистояти ворогам Батьківщини та асоціальним впливам, вміння вирішувати особисті проблеми, творити себе і оточуючий світ.Серед основних завдань — національно-патріотичне виховання на засадах загальнолюдських, полікультурних, громадянських цінностей, забезпечення фізичного, морально-духовного, культурного розвитку дитини, формування соціально зрілої творчої особистості, громадянина України і світу, підготовка учнів до свідомого вибору сфери життєдіяльності та підвищення відповідальності сім'ї за освіту і виховання дітей. Реалізація всіх напрямків виховної роботи здійснювалась через заходи, які були передбачені річним планом роботи і враховували особливості виховання особистості та відображалися в системі загальношкільних заходів, органів учнівського самоврядування, роботі з батьками. Виховна робота в 2022-2023 навчальному році була направлена на створення сприятливих умов для всебічного розвитку дітей на кожному з вікових етапів, їх адаптації в соціумі, формування демократичного світогляду, ціннісних орієнтирів, засвоєння морально - етичних норм, сприйняття власної індивідуальності, впевненості в собі, на усвідомленому виборі здорового способу життя, на осмислення самовизначення у виборі професії, на пропаганду духовних надбань українського народу, на виховання любові до рідної землі, мови, на формування правової культури, негативного ставлення до протиправних діянь, розвиток учнівського самоврядування, співпрацю з батьками, з закладами охорони здоров’я та громадськими організаціями.

Для реалізації проблемної теми було розроблено план виховної роботи, який охоплює всі напрями виховання, включає в себе календарні, традиційні шкільні свята, різноманітні заходи. На позакласних заходах класні керівники виховують національну самосвідомість, патріотизм, формують фізичну та екологічну культуру, здоровий спосіб життя, та створюють умови для розвитку творчої особистості.

Пріоритетними напрямками виховної роботи на 2022/2023 навчальний рік було визначено:

· створення в закладі цілісної моделі виховної системи;

· посилення національно-патріотичного характеру навчання та виховання;

· удосконалення превентивного виховання;

· урізноманітнення форм і методів співпраці школи і сім’ї;

· інтегрування зусиль органів учнівського самоврядування та батьківської громади, педагогічного колективу при організації виховної роботи;

·забезпечення відзначення важливих пам’ятних та ювілейних дат 2022/2023 навчального року з метою створення ефективної системи національно-патріотичного виховання, морально-духовного, культурного розвитку дитини;

· формування громадянина – патріота України, підготовленого до життя, з високою національною свідомістю.

· виховання громадянина з демократичним світоглядом і культурою, який не порушує прав і свобод людини та з повагою ставиться до тра­дицій і культури інших народів.

Протягом навчального року відбулися традиційні шкільні свята та конкурси, ліцеїсти були учасниками багатьох акцій та флешмобів

Наші учні ділилися своїми світлинами, малюнками, поробками, листівками та роботами до Дня спорту, День кіно, День демократії, День миру, День захисту тварин, День художника, День музики, День бібліотек, День народного мистецтва, День науки. На міжнародний День мов ліцеїсти продемонстрували знання мов інших країн. Були проведені День української писемності та мови, День толерантності, День читання вголос, День Землі та День Довкілля, День дитячої книги, День матері та день родини, а також були учасниками Всеукраїнського радіо диктанту єдності і радіодиктанту з Псом Патроном.

Ліцеїсти стали активними учасниками акції для дітей та учнівської молоді до Дня захисників і захисниць України та Дня козацтва. Ліцеїсти влаштували неймовірну виставку малюнків та листівок до Дня Збройних сил України, стали учасниками акції листівка на передову. Традиційно до Дня вишиванки відбувся флешбоб «Вишиванкобачення». Також були учасниками акцій «Червоний мак» та «Мішечок».

Зимові та новорічні свята не пройшли для нас непомітно: День шоколаду,День снігу, День вирізання сніжинок, День різдвяного светра, Наш улюблений День Святого Миколая, Чудове Різдво та веселий Новий рік, а також Щедрий вечір, безліч малюнків та поробок, віршів, колядок та щедрівок, які дарували святковий настрій. Особливо багатим на світлини з млинцями, варениками та різними українськими традиційними стравами було свято Масляної, а також яскравий та щедрий на чудові кулінарні вироби Великдень.

Цього року свята Незалежної України стали для нас ще більш важливими День гідності та свободи, День єднання, День Соборності, День Державного прапору, День рідної мови, День герба, заходи до днів народження Тараса Шевченка, Ліни Костенко. Не забули ми і про пам’ятні дати, це День пам’яті трагедії у Бабину яру, День визволення України від фашистських загарбників, День пам’яті жертв голодомору, День пам’яті героїв Крут, Небесної сотні, День пам’яті жертв Холокоста, та жертв Чорнобильської аварії, День пам’яті та примирення. 24 лютого, у день коли почалася війна, наші учні згадували міста та села нашої країни, які найбільше постраждали під час вторгнення ворога на нашу Землю.

Впродовж року учні разом зі своїми керівниками гідно представляли ліцей в обласних етапах Всеукраїнських конкурсів:

- «Новорічна композиція»;

- « Різдвяна писанка» та «Великодня писанка» ;

- конкурс малюнків «Світ, у якому я хочу жити»;

- «Душа села» ;

-Обласна акція «Молодь за здоровий спосіб життя!»;

- Обласний етап Всеукраїнської виставки--конкурсу декоративно-ужиткового і образотворчого мистецтва «Знай і люби свій край»

І маємо такі результати:

- Міжнародний екологічний конкурс «Душа села»( обласний етап) ( ІІІ м.-Куліш Анастасія ( керівник Лалабєкян В.В.), І м. – Болибік Артем ( керівник Свічкар В.І.);

- Обласна акція «Молодь за здоровий спосіб життя!»(І м.- Сєрєков Дмитро, Попко Софія, ІІ м.-Безрук Єлизавета ( керівник Шишкіна А.О.), ІІ м. – Бондаренко Софія ( керівник Рибцова Г.О.), ІІ м. – Бочарнікова Уляна ( керівник Муковоз Н.М.);

- Обласний етап Всеукраїнської виставки-конкурсу декоративно-ужиткового і образотворчого мистецтва «Знай і люби свій край» (ІІ м. Сорокіна Альбіна ( керівник Добрунова А.І.), ІІ м. Єрмолаєва Валерія ( керівник Ільєнко М.М.), ІІІ м. Волкова Софія ( керівник Віннік О.В.);

- онлайн-конкурс творчих робіт «Мрій про майбутнє - наближай ПЕРЕМОГУ!». І місце здобула учениця 9-Г класу Єрмолаєва Валерія за роботу «Український гердан», плетіння бісером, а ІІІ місце - Антоніна Ігорівна Добрунова, педагог-організатор, за роботу «Маки», прикраси з мікровишивкою. Слід відзначити активну участь у підготовці до конкурсів педагога-організатора Добрунової А.І.

Усі діти отримали грошові премії , а вчителі- грамоти і подяки від Управління освіти, культури, молоді і спорту.

У кінці року за традицією пролунав останній дзвоник, а ще відбулося урочисте вручення атестатів нашим випускникам 9х та 11х класів .

Усі матеріали заходів висвітлювались на сторінках соціальних мереж.

ЗВІТ З ВИХОВНОЇ РОБОТИ 2021/2022 н.р.

Особистісно зорієнтоване виховання, гуманізація і демократизація шкільного життя вимагають подолання педагогічних стереотипів щляхом переходу від окремих напрямів виховання до розробки, проектування і моделювання виховних систем. На виконання наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011 №1243 «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України», Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 16.06.2015 №641, законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», основних аспектів

Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року, освітнього проекту «Виховний простір Харківщини» у ліцеї була організована виховна робота, що спрямована на впровадження в освітній процес виховної теми закладу «Національно-патріотичне виховання як один із напрямків формування особистості». Основною метою у вихованні здобувачів освіти у 2021-2022 навчальному році є продовження формування громадянина, патріота, інтелектуально розвиненої, духовно і морально зрілої особистості, готової протистояти ворогам Батьківщини та асоціальним впливам, вміння вирішувати особисті проблеми, творити себе і оточуючий світ.Серед основних завдань — національно-патріотичне виховання на засадах загальнолюдських, полікультурних, громадянських цінностей, забезпечення фізичного, морально-духовного, культурного розвитку дитини, формування соціально зрілої творчої особистості, громадянина України і світу, підготовка учнів до свідомого вибору сфери життєдіяльності та підвищення відповідальності сім'ї за освіту і виховання дітей. Реалізація всіх напрямків виховної роботи здійснювалась через заходи, які були передбачені річним планом роботи і враховували особливості виховання особистості та відображалися в системі загальношкільних заходів, органів учнівського самоврядування, роботі з батьками.

Виховна робота в 2021-2022 навчальному році була направлена на створення сприятливих умов для всебічного розвитку дітей на кожному з вікових етапів, їх адаптації в соціумі, формування демократичного світогляду, ціннісних орієнтирів, засвоєння морально - етичних норм, сприйняття власної індивідуальності, впевненості в собі, на усвідомленому виборі здорового способу життя, на осмислення самовизначення у виборі професії, на пропаганду духовних надбань українського народу, на виховання любові до рідної землі, мови, на формування правової культури, негативного ставлення до протиправних діянь, розвиток учнівського самоврядування, співпрацю з батьками, з закладами охорони здоров’я та громадськими організаціями.

Для реалізації проблемної теми було розроблено план виховної роботи, який охоплює всі напрями виховання, включає в себе календарні, традиційні шкільні свята, різноманітні заходи. На позакласних заходах класні керівники виховують національну самосвідомість, патріотизм, формують фізичну та екологічну культуру, здоровий спосіб життя, та створюють умови для розвитку творчої особистості.

Пріоритетними напрямками виховної роботи на 2021/2022 навчальний рік було визначено:

• створення в закладі цілісної моделі виховної системи;
• посилення національно-патріотичного характеру навчання та виховання;
• удосконалення превентивного виховання;
• урізноманітнення форм і методів співпраці школи і сім’ї;
• інтегрування зусиль органів учнівського самоврядування та батьківської громади, педагогічного колективу при організації виховної роботи;
• забезпечення відзначення важливих пам’ятних та ювілейних дат 2021/2022 навчального року з метою створення ефективної системи національно-патріотичного виховання, морально-духовного, культурного розвитку дитини;
• формування громадянина – патріота України, підготовленого до життя, з високою національною свідомістю.
• виховання громадянина з демократичним світоглядом і культурою, який не порушує прав і свобод людини та з повагою ставиться до тра­дицій і культури інших народів.

Протягом навчального року відбулися традиційні шкільні свята та конкурси: День знань, День миру, День вчителя, День захисникiв та захисниць України, День Збройних сил України, День гідності і свободи, День толерантності, Всесвітній день дитини, День української писемності та мови, Всесвітній день інформації, День Святого Миколая, новорічні свята,День різдвяного светра, Міжнародний день читання вголос, День Героїв Небесної сотні, День Соборності України, День єднання, День вшанування учасників бойових дій на території інших держав, Міжнародний день дарування кни, День безпечного Інтернету (Safer Internet Day),День свого унікального таланту, Останній дзвоник та інші. З метою активізації пізнавальних інтересів та виховання естетичних смаків було організовано відвідування театрів, музеїв, виставок, проводились різноманітні екскурсії. Ліцеїсти були активними творцями фотозон до різних свят: Нового року, Дня Святого Валентина, Дня гідності і свободи. У зв'язку з карантинними обмеженнями життя ліцею продовжилось в онлайн-режимі: «Моя співоча родини» та «Битва сніговиків». Активно працювала в онлайн-режимі художня майстерня під керівництвом учителя образотворчого мистецтва Бугай В.М. Особлива увага приділялась національно-патріотичному вихованню. Відповідно до річного плану були проведені такі заходи: конкурс строю і пісні, присвячений Дню захисників і захисниць України ( серед учнів 5-8 класів,), Всеукраїнська акція «Засвіти свічку» до Дня пам’яті жертв голодомору, «Козацькі розваги» до Дня Збройних сил України ( серед учнів 5 класів), тиха акція «Ангели пам'яті» до Дня Героїв Небесної сотні, створено відеоролик до Дня Героїв Крут.

22 січня відзначають День Соборності в Україні, в день проголошення Акту злуки Української Народної Республіки й Західноукраїнської Народної Республіки в 1919 році. З метою виховання у підростаючого покоління глибокої поваги та любовi до Батькiвщини, людської гiдностi, формування національної свідомості здобувачів освіти та виховання почуття патріотизму у нашому ліцеї було проведено години спілкування: «Україна-єдина соборна держава», «Славетні імена України», «Я, ти, він, вона – разом ми одна сім’я», «Україна соборна», «Моя країна – єдина, неподільна», «Єдині, отже, разом». Також активно включилися ліцеїсти до проведення образотворчого флешмобу «Соборність очима дітей» та танцювального флешмобу «Перлина - Україна".Учні ліцею активно долучились до проведення в закладі заходів щодо відзначення «16 днів проти насилля». Було створено стіну доброти.

У рамках проєкту Міністерства юстиції “Я МАЮ ПРАВО!” з 16 по 20 вересня проходить Всеукраїнський тиждень з протидії булінгу.
Не залишився осторонь і наш ліцей.
У закладі провели години спілкування для дітей, під час яких юні слухачі дізналися, як відрізнити цькування від звичайного конфлікту, до кого звертатися за допомогою, як реагувати свідкам, та яка відповідальність передбачена за вчинення булінгу чи неповідомлення про такі факти. Психолог закладуВіннік О.В. провела анкетування «Що ми знаємо про булінг», інтерактивні заняття «Ми проти булінгу», консультації для учнів, батьків , вчителів. Цькування – гостра проблема сьогодення, яку можна подолати тільки спільними зусиллями! Було проведено конкурс відеороликів « Ми проти насилля».

У жовтні та грудні було проведено декади правової освіти і виховання. До Міжнародного Дня прав людини було проведено конкурс відеороликів серед учнів 9-11 класів.

Ліцеїсти активно включилися до проведення заходів до Дня української писемності ( диктант національної єдності), Міжнародного Дня рідної мови(образотворчий флешмоб), Дня пам'яті Лесі Українки ( відеоролики, конкурс малюнків «Палітра Лесиного слова», Міжнародний (VIIІ Всеукраїнський, XVIIІ Всекримський) фестиваль-конкурс учнівської та студентської творчості імені Марії Фішер-Слиж "Змагаємося за нове життя!", присвяченого Лесі Українці (номінація «Аудіовізуальний твір», вікова категорія 10-11 класи, І місце «Поетична квітка України» (Керівники-КантемирЛ.М., Луханіна І.В.,вікова категорія 8-9 класи Подяка «Сім струн поезії Лесі Українки» (керівник Кантемир Л.М.),Номінація «Вокал», подяка Рахмаіл Діана «Лісова пісня» (8-г, керівник КантемирЛ.М.)

Ліцеїсти 5- 7 класів під керівництвом учителя образотворчого мистецтва Бугай В.М. були активними учасниками районних, Всеукраїнських конкурсів з образотворчго та декоративно-прикладного мистецтва, а саме: ІІ етапу обласної виставки писанкарства «Різдвяна писанка» Гаврющенко Дар’я, учениця 8-В класу, яка здобула І місце, переможців виставки І етапу дитячого малюнка «Мої зимові мрії».

Абсолютні переможці:

• Кірєйчук Таїсія, учениця 9 класу;
• Бондаренко Владислава, учениця 9 класу;
• Воловичова Ксенія, учениця 6 класу.

ІІ місце:

• Іванова Варвара, учениця 7 класу;
• Ярова Катерина, учениця 7 класу;
• Аношенко Вероніка, учениця 6 класу. За підсумками І етапу Всеукраїнського конкурсу творчості дітей та учнівської молоді «За нашу свободу» - І місце виборола Музика Вероніка, учениця 9 класу, ІІ місце посіли роботи Міщенко Діани та Підько Таїсії, учениць 9 класу.

Команда учнів 10-11 класiв здобули 1 місце зі стрітболу в рамках спартакіади «Спорт протягом життя».

Учні освітнього закладу брали активну участь у районних та Всеукраїнських конкурсах (1 місце у Міжнародному дистанційному конкурсі Grace Best Award у номінації «Кіномистецтво» здобули наші зірочки з телевізійної редакції каналу “SmileTV”, відеоролик «Жартівливе привітання до Дня учителя від учнів 11 класів», переможницею у фінальному етапі Всеукраїнського новорічно-різдвяного конкурсу «Новорічна композиція» (робота «Зі святами» у номінації «Новорічний вінок») стала учениця 8-г класу Єрмолаєва Валерія, керівник Ільєнко М.М.). Усі матеріали заходів висвітлюються на сторінках соціальних мереж.

Виконуючи заходи щодо реалізації Загальнодержавної програми “Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини” колектив ліцею проводив певну роботу щодо попередження та профілактики протиправних дій, подолання дитячої бездоглядності, правопросвітницької роботи. На виконання вище названого документа було розроблено відповідні заходи, основна мета яких забезпечити оптимальне функціонування цілісної системи захисту прав дитини в ліцеї відповідно до вимог Конвенції ООН про права дитини. Складено картотеку учнів пільгового контингенту. На кінець 2021/2022 навчального року у закладі на обліку перебуває 11 дітей-сиріт, серед них 6 - під опікою, 4- у ДБСТ, 1- у прийомній сім'ї. Згідно вимог законодавства здійснюється постійний контроль за умовами проживання та виховання вказаних дітей: відвідування за місцем проживання, співбесіди з прийомними батьками та опікунами щодо труднощів у вихованні дітей, надаються педагогічні та психологічні поради, забезпечено спілкування між прийомними батьками та опікунами з метою обміну досвідом. Умови утримання, виховання та розвитку дітей у прийомних сім’ях та сім’ях опікунів відповідають вимогам чинного законодавства, права дітей на повноцінний розвиток не порушуються. На обліку у ліцеї також знаходиться 16 дітей , батьки яких є учасниками АТО/ООС, та 4 з сімей внутрішньо - переміщених осіб. Усі діти пільгового контингенту відповідно до законодавства України забезпечені безкоштовним харчуванням. До новорічних свят учні 1-4 класів та пільгового контингенту отримали подарунки. Відповідно до річного плану у ліцеї протягом навчального року було проведено тиждень проти булінгу (вересень ), місячник правових знань( жовтень), День гідності і свободи( листопад) «16 днів проти насилля»( листопад-грудень), тиждень права( грудень, лютий), Креативно і змістовно пройшли наступні заходи:

-Образотворчі флешмоби «Щасливі миті дитинства», «Букет толерантності»;

- конкурс постерів «Ми проти насилля»;

-створення символічного панно з дитячих долоньок «Ця рука нікого не вдарить»;

- конкурс соціальних відеороликів на тему протидії насильству і жорстокості та до Дня прав людини «Зупинимо насильство разом»;

-єдиний правовий урок «Права людини» ,« Ми різні – ми рівні»»;

- правовий брейн-ринг «Знай свої права і обов’язки»;

- конкурс малюнків «Мої права»;

- правовий квест «Порушив- відповідай!».

Практичним психологом Віннік О. було проведено анкетування серед учнів, вчителів «Що ми знаємо про булінг?», інтерактивні заняття «Ми проти насилля».

На обліку в ліцеї на даний момент знаходиться одна кризова сім'я Браташ. У неповній родині виховується одна дитина, учень 5-а класу Браташ Андрій. Психологом ліцею Віннік О.В. проводяться систематично консультації з даною родиною. З метою здійснення превентивного виховання за важковиховуваними учнями закріплені вчителі-наставники, які співпрацюють з батьками, постійно контролюють місцезнаходження під час навчального процесу. За окремим планом працює Рада профілактики правопорушень, налагоджена співпраця з представниками ювенальної превенції ВП, які протягом року проводили профілактичні бесіди з учнями школи.

У секторі ювенальної превенції Дергачівського ВП ГУ НП в Харківській області на обліку перебуває 1 учень- Браташ Андрій.

На виконання Закону України "Про освіту", ст. 53 Конституції України, постанови Кабінету Міністрів України від 13 вересня 2017 р. № 684 «Порядок ведення обліку дітей шкільного віку та учнів», відповідно Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 16 квітня 2018 року №367, зареєстрованого в Міністерстві юстиції 05 травня 2018 року за №564/32016 з метою створення умов для отримання повної загальної освіти, щоденного контролю за відвідуванням навчальних занять здобувачами освіти навчального закладу, недопущення пропусків уроків без поважних причин педагогічним колективом проводиться робота з організації контролю за відвідуванням учнями навчальних занять.

Черговими вчителями ведеться облік відвідування учнями навчальних занять у книзі обліку відвідування занять, в яку щоденно після першого уроку заносяться відомості про відсутніх учнів. Щопонеділка та щосереди дана інформація надається до Управління освіти, культури, молоді і спорту Дергачівської міської ради.

Аналізуючи відвідування навчальних занять учнями 1-11 класів протягом 2021/2022 навчального року, середній показник відвідування занять по ліцею становить 85%. Найвищий показник відвідуваня у 5-А класі – 98%

( класний керівник Рябовол О.М.), 7-А класі – 90,3% ( класний керівник Бєляєва О.В.), 3-А класі – 97,4% ( класний керівник Багатиренко Л.І.).

У порівнянні з минулим навчальним роком кількість пропусків уроків в цілому по закладу через поважну причину зменшилась, відповідно підвищився відсоток відвідування занять. Слід відзначити позитивні результати спільної роботи адміністрації, класних керівників та батьків з цього питання. У зв’язку з воєнними діями та оголошеним військовим станом у країні та необхідністю евакуюватися з небезпечних регіонів питання контролю за дітьми стало особливо гостро. Тому адміністрація школи тримала на постійному контролі пересування колективу школи. Класними керівниками налагоджений тісний контакт з кожною сім’єю. Проводився щотижневий моніторинг за пересуванням сімей і дітей в них. Кожного вівторка класні керівники звітували щодо пересування і навчання дітей в таких складних умовах.

Аналіз роботи за рік свідчить про цілеспрямовану роботу педагогічного колективу щодо поліпшення ситуації з питання відвідування учнями закладу освіти та унеможливлення пропусків занять без поважних причин.

З 24.02.2022 р. організація виховної роботи під час воєнного стану в закладі проводилась онлайн. Організація освітнього процесу в умовах воєнного стану потребувала іншого змісту та підходів до проведення виховної роботи. Основним цільовим напрямом було забезпечення безпекової складової здоров’я особистості, забезпечення її фізичного, психічного, соціального і духовного благополуччя. Особливо важливим стало продовжити формувати громадянанина-патріота України, підготовленого до життя, з високою національною свідомістю, який здатний побудувати суспільство. У сучасних умовах патріотичне виховання молодого покоління набуває особливої актуальності, тому патріотичне виховання є важливою складовою загального виховного процесу. Тому для співпраці з учнями та батьками залишився Google Classroom, а також раніше створені групи у Viber. Виховна робота під час військового стану проходила у формі відеоуроків, спілкування, обговорення цікавих постерів, інтернет-конкурсів, перегляду суспільних проєктів.

Результати роботи публікувалися на сторінці нашої школи у Фейсбук та на сайті закладу.

Внаслідок системи навчально-виховних заходів, які проводяться в навчальному закладі, сформувалась модель випускника та здобувача освіти – самодостатнього, цілеспрямованого, патріотично налаштованого, освіченого, творчого, різносторонньо розвинутого українця та громадянина своєї держави.

Два людських винаходи можна вважати найважчими: мистецтво управляти і мистецтво виховувати І.Кант

Наш ліцей

У 1985 році на базі восьмирічних шкіл № 3 і № 5 було створено школу № 3.

Отож , наш ліцей бере свій відлік з 1986 року, коли побудували нове приміщення. Кожного дня до неї крокують учні, які знаходять місце для радості й натхнення, роздумів та плідної праці, відвертої розмови та співтворчості. «Раз добром зігріте серце вік не охолоне», - такий девіз нашого закладу. Тут вас зустрінуть з любов’ю рідні для вас вчителі. Ліцеїсти мають можливість отримувати знання і творчо працювати у кабінетах, оснащених комп’ютерною технікою, інтерактивними дошками(кабінети математики, біології, інформатики).

Але ж школа це не тільки уроки, а й дозвілля. Ми маємо прекрасний актовий зал, де відбуваються всі позакласні та виховні заходи: конкурси, свята, конференції, творчі майстерні… А смачно пообідати школярі можуть у чудовій сучасній їдальні, яка приваблює чистотою та затишком з прекрасними естетично оформленими «мультяшними» стінами.
У такій сучасній їдальні звичайні пиріжки смакуються, як казкові.

«Здоров’я – це ще не все, але все інше без нього – ніщо», – так говорить народна мудрість. Ліцей має два світлих сучасних відремонтованих спортзали. Юні спортсмени із захопленням біжать на уроки фізичного виховання, спортивні секції, тому ми бачимо результат - чемпіонський фонд ліцею. Традиційними стали різноманітні танцювальні, спортивні флешмоби, які теж відбуваються у спортивних залах.

У нашому ліцеї можете весело провести шкільну перерву в ігровому дитячому комплексі «Веселі джунглі», а якщо хочете пограти у футбол ,будь ласка, на футбольне поле із штучним покриттям, пограти у шахи або пострибати у класики - відправляйтесь до шкільного коридору.

Пріоритетним напрямом діяльності нашого ліцею є національно – патріотичне виховання. Адже саме із любові до рідної землі, родини, мови, поваги до народних звичаїв, традицій, шанобливого ставлення до державних символів, почуття гордості за свій народ, свою державу починається патріотизм. Велика низка заходів саме з цього напрямку відбувається у КЗ "Дергачівський ліцей №3": патріотичні образотворчі флешмоби «Тризуб єднає», « Символи гідності і свободи», «Рушничок єдності», танцювальні флешмоби «З Україною в серці», «Ми за мир», благодійні акції «Запали надію в серці», «Ладанка миру і добра», битва хорів «Заспіваймо пісню за Україну», «У пісні нашій- наша сила» та інші.

Улюбленим святом кожного українця є День вишиванки, який традиційно святкується у травні. Наші заходи носять назву «Вишиванкобачення». Діти створюють кожен власну вишиванку, а потім у дружньому колі проводять танцювальний флешмоб «Зранку вдягни вишиванку».

Конкурс читання віршів Великого Кобзаря, Лесі Українки також нікого не залишає байдужим.

Великдень – найвеличніше свято українців і результатом колективної роботи ліцеїстів є " Великоднє дерево». Яскраво вбране, веселе дерево заряджає позитивом у прохолодний весняний день не тільки нашу велику шкільну родину, а і всіх мешканців міста Дергачі!

До Міжнародного дня миру учні нашого ліцею вирішили привернути увагу дорослих, виготовивши паперових голубів та символічно прикрасити клен, що росте на подвір’ї нашого закладу. Кожна пташка іменна – виготовлена руками учнів.
Цінність миру на землі ні в кого не викликає сумнівів. Мир Україні потрібен, як повітря. Тому ліцеїсти вирішили провести акцію та оздобити дерево голубками, які є символом миру, процвітання, благополуччя і любові до рідної землі.

Бажаємо всім нових відкриттів, які зупинять біди, хвороби і катаклізми! Бажаємо творити добро у кожній сфері діяльності, адже це наша країна, наша земля – нам з вами тут жити!

Вірю в майбутнє твоє, Україно!

В небо блакитне і жовті поля.

Вірю в майбутнє твоє, Батьківщино-

Рідна, кохана,єдина земля.

Якщо ви ще більше хочете познайомитися із життям нашого ліцею, то заходьте на нашу сторінку у фейсбуці і ставайте нашими друзями.

АНАЛІЗ ВИХОВНОЇ РОБОТИ ЗА 2020/2021 н.р.

Особистісно зорієнтоване виховання, гуманізація і демократизація шкільного життя вимагають подолання педагогічних стереотипів щляхом переходу від окремих напрямів виховання до розробки, проектування і моделювання виховних систем. На виконання наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011 №1243 «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України», Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 16.06.2015 №641, законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», основних аспектів Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року, освітнього проекту «Виховний простір Харківщини» у ліцеї була організована виховна робота, що спрямована на впровадження в освітній процес виховної теми закладу «Національно-патріотичне виховання як один із напрямків формування особистості».

Адміністрацією школи та педагогічним колективом створено систему виховної роботи, структура якої забезпечує реалізацію завдань всіх її напрямків через проведення різних форм виховної діяльності у процесі навчання і позакласній роботі, впровадження у виховний процес інноваційних технологій, розвиток творчих здібностей учасників навчально-виховного процесу, роботу органів учнівського самоврядування, співпрацю трикутника «школа-учні-батьки».

Робота над єдиною виховною проблемою ліцею була організована дієво та ефективно і передбачала оновлення методичної бази навчальних кабінетів, впровадження новітніх технологій, зокрема проєктної, особистісно орієнтованої, інформаційно – комунікаційної, інтерактивних методик. У 2020/2021 навчальному році виховна робота була спланована та спрямована на досягнення головної мети – формування та розвиток соціально-зрілої, творчої особистості – громадянина України. Пріоритетними напрямками виховної роботи на 2020/2021 навчальний рік було визначено:

· створення в закладі цілісної моделі виховної системи;

· посилення національно-патріотичного характеру навчання та виховання;

· удосконалення превентивного виховання;

· урізноманітнення форм і методів співпраці школи і сім’ї;

· інтегрування зусиль органів учнівського самоврядування та батьківської громади, педагогічного колективу при організації виховної роботи;

·забезпечення відзначення важливих пам’ятних та ювілейних дат 2020/2021 навчального року з метою створення ефективної системи національно-патріотичного виховання, морально-духовного, культурного розвитку дитини;

· формування громадянина – патріота України, підготовленого до життя, з високою національною свідомістю.

· виховання громадянина з демократичним світоглядом і культурою, який не порушує прав і свобод людини та з повагою ставиться до тра­дицій і культури інших народів.

Адміністрація закладу приділяла належну увагу методичній роботі класних керівників. Координує методичну роботу методичне об′єднання класних керівників (керівник Булавіна Л.І.). Основним завданням, над яким працювало методичне об’єднання в 2020/2021 навчальному році, було всебічне підвищення компетенції й професійної майстерності кожного класного керівника, підвищення його творчого потенціалу, підвищення якості й ефективності системи виховної роботи класу, школи.

Протягом навчального року відбулися традиційні шкільні свята та конкурси: День знань, День вчителя, День Збройних сил України, День гідності і свободи, День толерантності, День української писемності та мови, День Святого Миколая, новорічні свята, День Героїв Небесної сотні, День Соборності України, Міжнародний жіночий день, Всесвітній день поезії, Всесвітній день здоров'я, День авіації та космонавтики, День матері, День вишиванки, Останній дзвоник та інші. У звязку з карантинними обмеженнями життя ліцею продовжилось в онлайн-режимі: Всесвітній день книги, Міжнародний день Землі, День довкілля, День Чорнобильської катастрофи, свято Великодня, День Пам’яті і примирення, тощо. Активно працювала в онлайн-режимі художня майстерня під керівництвом учителя образотворчого мистецтва Бугай В.М.. З метою активізації пізнавальних інтересів та виховання естетичних смаків було організовано відвідування театрів, музеїв, виставок, проводились різноманітні екскурсії. Ліцеїсти були активними творцями фотозон до різних свят: Нового року, Дня Святого Валентина, Дня вишиванки, Дня народження Лесі Українки.

Особлива увага приділялась національно-патріотичному вихованню. Відповідно до річного плану були проведені такі заходи: конкурс строю і пісні, присвячений Дню Захисника України ( серед учнів 5-8 класів,), Всеукраїнська акція «Засвіти свічку» до Дня пам’яті жертв голодомору, «Козацькі розваги» до Дня Збройних сил України (серед учнів 5 класів), тиха акція «Ангели пам'яті» до Дня Героїв Небесної сотні, велопробіг до Дня пам'яті і примирення «І до вогню, що серця зігріває, іхні онуки йдуть…».Учні ліцею активно долучились до проведення в закладі заходів по відзначенню «16 днів проти насилля». Було створено стіну доброти. Цікаві завдання отримали ліцеїсти для кожного класу, включившись до проведення воркшопу «Україна- країна нескорених» до Дня гідності і свободи. Готуючись до відзначення Дня Гідності та Свободи, у ліцеї було проведено уроки гідності «Прагнення до свободи – вчора, патріотизм і нездоланність – сьогодні, гідна Україна – завтра», «Вільні творять майбутнє», «Гідні бути українцями», «Герої не вмирають».

У рамках проєкту Міністерства юстиції “Я МАЮ ПРАВО!” з 16 по 20 вересня проходить Всеукраїнський тиждень з протидії булінгу.
Не залишився осторонь і наш ліцей.
У закладі провели години спілкування для дітей, під час яких юні слухачі дізналися, як відрізнити цькування від звичайного конфлікту, до кого звертатися за допомогою, як реагувати свідкам, та яка відповідальність передбачена за вчинення булінгу чи неповідомлення про такі факти. Психолог закладу Віннік О.В. провела анкетування «Що ми знаємо про булінг», інтерактивні заняття «Ми проти булінгу», консультації для учнів, батьків , вчителів.
Цькування – гостра проблема сьогодення, яку можна подолати тільки спільними зусиллями! Було проведено конкурс відеороликів « Ми проти насилля».

У жовті та грудні було проведено декади правової освіти і виховання. До Міжнародного Дня прав людини було проведено конкурс відеороликів серед учнів 9-11 класів.

Ліцеїсти активно включилися до проведення заходів до Дня української писемності (диктант національної єдності), Міжнародного Дня рідної мови, Дня пам'яті Лесі Українки ( відеоролики, конкурс малюнків «Палітра Лесиного слова», I Міжнародний (VII Всеукраїнський, XVII Всекримський) фестиваль-конкурс учнівської та студентської творчості імені Марії Фішер-Слиж "Змагаємося за нове життя!", присвяченого Лесі Українці ( Рахмаїл Діана, 7-г клас)), Дня пам'яті Т.Г.Шевченка (образотворчий флешмоб «Вічне слово Кобзаря»). Ліцеїсти 5- 7 класів під керівництвом учителя образотворчого мистецтва Бугай В.М. були активними учасниками районних, Всеукраїнських конкурсів з образотворчго та декоративно-прикладного мистецтва, а саме: II етап Всеукраїнської виставки-конкурсу декоративно-ужиткового та образотворчого мистецтва «Знай і люби свій рідний край» (Назарова Аміна,11-Б клас, диплом ІІІ ступеня), районний конкурс дитячого малюнка «Мої зимові мрії» (Мартиненко Владислава, 2 роботи , 7-В клас , Іваненко Каріна, 7-Г клас , Куркін Даніїл, 7-В клас, Островерх Ілона, 5 клас, Переверзєва Дар’я, 7-Вклас , Пристенська Анастасія, 7-В клас- абсолютні преможці, Воловичова Ксенія, 5-Б клас , Дмух Давид, 5-Г клас ,Іваненко Каріна, 7-Г клас, Курдюкова Анастасія, 7- А клас- І місце, - Ващенко Софія, 7-В клас, Власова Ірина, 7-В клас, Городілов Микита, 7-В клас ,Рахмаіл Діана, 7-Г клас – ІІ місце, Морозова Анна, 7-В клас, Топоріна Надія, 5-Б клас – ІІІ місце).

Учні освітнього закладу брали активну участь у районних та Всеукраїнських конкурсах (районна акція "Разом проти булінгу!" під керівництвом психолога ліцею Віннік О.В., І етап обласної акції учнівської та студентської молоді «Слобожанські дзвони Перемоги» з роботою «Загін «Відродження» - шляхами подвигу і слави Дергачівщини» (напрям «Фільмотека пам’яті»)

під керівництвом Калашник О.А., Андрющенко С.В. (абсолютні переможці), ІІІ Всеукраїнський конкурс фото та відео робіт "LIME. Go to read"!!! (ІІІ місце).

Усі матеріали заходів висвітлюються на сторінках соціальних мереж.